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大学生课余时间管理情况调查分析
信息来源:《少年素质教育报》官方网站 发表时间: 2018/6/8 阅读数:42

大学生课余时间管理情况调查分析

摘要口前大学生的自由支配时间较多,如何管理课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。为了了解大学生课余时间的管理情况,我们随机抽取了900名学生进行了大学生课余时间管理情况的问卷调查。通过对该样本的分析,了解了大学生的课余时间管理情况,分析了其课余时间管理存在的一些问题,在调查分析的基础上,我们结合实际对如何引导大学生合理管理课余时间提出几点建议。

关键词大学生;课余时间;时间管理

1前言

二十世纪六、七十年代,时间成为心理学研究的对象。起初,人们只是对时间态度、时间知觉和个体时间经验等方而进行研究,直到Britton等人从信息加工的角度出发,将时间管理作为心理管理的一个方而,此后越来越多的人开始研究时间心理学。秦启文等学者通过对时间管理倾向与生活质量的关系研究表明,时间管理效能预测个体的心理功能、社会功能和躯体功能。因而时间管理在一定程度上影响着个体生活质量。

随着素质教育的不断深入,大学生在学校所接受的教育质量也成了人们倍加关注的话题。众所周知,进入大学是步入社会的前奏,因而大学更多的是培养学生的独立自主能力,在大学学生所能支配的时间也较多。大学生在校期间对时间管理是否得当,直接决定着他们的大学生活和学业质量。大学生若能充分利用业余时间,将更多的时间花在获取知识、掌握扎实的理论知识、参加多种形式的社会实践上,则可以不断拓宽自己的视野,同时可以在学习或实践当中实现自我价值感,充分发展自我,从而为以后成功步入社会,为社会做贡献奠定良好的基础。然而大量事实表明,大学生在校期间并不能够管理好自己的课余时间,而是在一些无意义的事情上浪费了大好青春。

本次调查随机抽取了900名学生,分析大学生的课余时间管理情况,通过调查分析显示,大学生并不能合理的管理好自己的课余时间,存在一些比较突出的问题,针对大学生时间管理现状,本文提出了有针对性的教育和引导措施,仅供参考。

2、方法

2.1被试。随机抽取900名学生进行调查。其中男生441名,女生418名。

2.2材料。我们的问卷为“大学生课余时间调查问卷”,主要针对在校大学生在学校生活中对课余时间的管理情况进行了调查,本问卷共设训一了18道题。

2.3程序。①发放问卷。随机抽取的900名学生各一份问卷。并要求在课堂上完成,采用不记名的方式,以确保问卷的有效性。②收回问卷。实际收回880份问卷,其中有效问卷859份,有效率为97.6%

3、教育和引导的对策建议

3.1引导大学生合理管理课余时间的意识。大学阶段是个体独立支配生活的开端,也是将来走向社会的准备阶段。要积极引导大学生的自我管理能力和自我控制能力,引导大学生树立积极利用课余时间的意识。主要从以下几方而做起:①引导大学生意识到自己是课余时间利用的主体,应该主动制定个人课余时间的训一划,安排的各项活动要积极、健康、有意义,而不应该把时间浪费在虚度年华的活动上;②加强大学生自身的自我认识,只有充分认识自我,才能更好的发展自我。积极把社会正向的要求与自己的发展有效结合起来,养成自觉、良好的行为习惯,发展自己的业余爱好,克服一些不良嗜好;③引导大学生时间管理能力。让学生产生合理的时间价值感,并学会时间管理方法,养成做任何事情前要有认真的规划,按照事情的重要性,合理的分配时间,管理好自己的课余时间。

3.2引导大学生合理的管理业余时间。①正确使用网络。随着网络时代的到来,网络已经成为人们生活中重要的组成部分,包括电脑、平板电脑、手机等。网络的普及化极大的方便和丰富了人们的生活,但同时也带来了一些新问题。现代大学生基本人手一部智能手机,大部分学生还会有电脑,学生更多的在学习的过程中收发短信、微信、聊QQ、玩游戏等活动,我们应更多的关注网络对大学生的影响,如使学生学会使用网络获取更多的信息和学习资料,为学习生活服务,做一些有意义的事,而不是只是利用网络打游戏、玩微信、聊QQ等活动,努力使网络在大学生学习、生活中起到促进和推动作用。②学校多组织各种形式的活动丰富大学生的业余生活。赵中建提出“要发挥大学学联、社团等正式群体的作用,培养学生的各种能力,增强校园文化氛围,把校园文化活动放在素质教育的重要地位加以重视”。其次加强硬件的建设。例如,增加图书馆的藏书量,尤其是新近的科学研究成果,让学生能更快、更多的了解现代化发展,拓展知识,拓宽视野。③积极拓宽实践途径,增加实践内容。学校应积极组织各项活动,增加学习社会实践活动的机会,在组织活动、社会实践的过程中,通过接触、认识社会,知道理论与实践的关系,不断完善自己,在实践中感受到自己的紧迫感与使命感,从而更好的规划自己的课余生活。

4、结论

通过对大学生的课余时间管理情况调查分析,发现大学生的课余时间管理并不尽人意,校园文化的软硬件设施还需完善,以拓展学生课余生活的途径,我们应该积极引导大学生的时间观念,能够充分利用时间,在业余生活中管理好自己的时间,不断充实、完善自己,发展自己的多种才能,更好的为社会做贡献。

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